ДЕРЖИМ РУЧКУ ПРАВИЛЬНО!

     К 5 годам ребенок уже довольно твердо и уверенно может держать карандаш и раскрашивать. Но не все дети правильно его держат. Объясняем базовые принципы. Прежде всего нужно показать правильное положение – ПОД УГЛОМ. Верхний край предмета должен указывать на плечо. Неправильный захват приводит к напряжению не тех мышц руки-плеча-спины и, как следствие, к формированию неправильной осанки, быстрой усталости, головным болям.  

      Расстояние от кончика стержня до указательного пальца ОКОЛО 2 СМ.. Указательный палец не должен прогибаться в первом суставе, это говорит об излишнем напряжении. Ручка (карандаш) удерживается большим, указательным и средним пальцами. Большой палец поддерживает ручку слева, а указательный – сверху. Безымянный палец и мизинец внутри ладони. Первое время может помочь обычная бумажная салфетка, которую надо прижать к ладошке мизинцем и безымянным пальцем – они НЕ УЧАСТВУЮТ, а сгибаются к ладони. Оставшиеся 3 пальчика (ЗНАК ФИКСИКИ) обхватывают карандаш сверху и плавно опускаются вниз, к кончику. Руку ТВЕРДО ставят на стол.   

ИГРЫ-ПОМОЩНИКИ

(для правильной постановки пальцев рук)

1. Рисуем мелом. Наломайте восковые мелки на небольшие кусочки (не более 3 см.). короткий мел тяжелее удерживать всей ладонью. Автоматически малыш возьмет его тремя пальцами (пинцетный захват)

2. Дартс. Метание дротиков так же можно обернуть в полезную забаву. Когда малыш берет дротик, его пальцы принимают тоже положение, что и при рисовании. Поменяйте дротик на письменный предмет – пусть постепенно ребенок опустит карандаш к игровому полю – бумаге.

3. Точка на пальце. Просто нарисуйте на пальце небольшую, но яркую точку. Объясните, что укладывать карандаш надо именно на это отмеченное место. Можно отметить и ручку (пальчик не должен съезжать за пометку

Изготовители канцтоваров пришли на помощь родителям и создали пластиковые насадки в виде смешных зверушек. Благодаря специальным выемкам, взять ее неправильно НЕВОЗМОЖНО!!! и ручка будет удерживать в оптимальном положении.  

Правильная поза, правильное положение руки, кисти и пальцев, правильная координация позволяют сформировать правильную технику письма и правильный графический навык, а значит, сделать письмо удобным, четким, быстрым. Хоть в современном мире, в век компьютеров, кажется, что хороший почерк не очень важен, но с точки зрения психомоторного развития ребенка это ОЧЕНЬ ВАЖНО!

В ГОСТИ К МАРЬЮШКЕ

Сегодня наши РЯБИНКИ совершили интересное познавательное путешествие в прошлое. Благодаря выставке в Историческом музее мы узнали, чем раньше занимались взрослые и дети в деревнях, какими предметами быта пользовались, для чего ездили на ярмарку. 

Мы дружно отгадывали загадки и объясняли поговорки, увидели настоящие старинные предметы, которые и не встретишь уже в современной жизни. Насыщенная, интересная экскурсия понравилась ребятам! 

Обязательно вернемся сюда снова!

ФОТОАЛЬБОМ

ПОСУДА В НАШЕМ ДОМЕ

Тема прошедшей недели - НАШ БЫТ, и мы очень много беседовали о посуде, ее значении в современном мире. Когда и как создана, из чего сделана, для чего предназначена. Вызывают удивление у наших современных детей слова креманка, солонка, перечница, розетка, сахарница, сито, скатерть. Они не могут объяснить их значение. Но ведь это не устаревшие слова вроде крынки или бидона, корыта или ступки. Это слова из нашей обыденной повседневной жизни. Значит, мы их не проговариваем в кругу семьи? Значит, мы не считаем нужным беседовать с ребенком даже о предметах ближайшего окружения!

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! Развивая словарный запас малыша, дополняя речь прилагательными, существительными разных форм, мы обогащаем его внутренний мир, прививаем любознательность и интерес к окружающему миру. РАЗГОВАРИВАЙТЕ ОБО ВСЕМ, ЗАДАВАЙТЕ БОЛЬШЕ ВОПРОСОВ, ЧИТАЙТЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ ЛИТЕРАТУРУ  - мир вокруг нас прекрасен и огромен!

Рекомендуем поиграть вместе с малышом:

ИГРЫ ПО ТЕМЕ ПОСУДА   

ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ 

ЗОЛОТАЯ ХОХЛОМА

ХОХЛОМА — старинный русский народный промысел, родившийся в 17 веке в округе Нижнего Новгорода. Старинное предание повествует: жил когда-то человек в нижегородских лесах, на берегу тихой реки. Кто он и откуда пришел, нам не ведомо. Вырезал тот человек деревянные чашки да ложки и так их раскрашивал, что, казалось, сделаны они из чистого золота. Узнал об этом царь и рассердился: «Почему у меня во дворце нет такого мастера?! Ко мне его! Немедленно!» Стукнул посохом, топнул ногой и послал солдат, чтобы доставили умельца во дворец. Отправились солдаты выполнять царский приказ, но, сколько ни искали, не смогли найти чудо мастера. Ушел он неведомо куда, но прежде научил местных крестьян делать золотую посуду. В каждой избе сверкали золотом чашки да ложки.

Изделия для хохломской росписи, чаще всего это посуда и мебель, делают из дерева. Но перед тем, как на них рисовать, поверхность покрывается грунтовкой и блестящим маслом по специальной технологии. Потом эту блестящую поверхность лудят - втирают в нее мягкой тряпочкой алюминиевый порошок, от чего она становится серебристой и очень гладкой, а после покрытия лаком - золотистой. Расписывают посуду "под хохлому" масляными красками. Традиционные элементы Хохломы — красные сочные ягоды рябины и земляники, цветы и ветки. Также нередко встречаются птицы, рыбы и звери.

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК

К нам в гости сегодня пожаловала красавица Осень, для которой наши РЯБИНКИ подготовили красивые танцы и добрые песни. Ну, и житель лесной – Старичок-Лесовичок нас вдоволь позабавил. Отгадав все его загадки, осилив непроходимую лесную тропу и пройдя эстафеты, мы смогли собрать волшебные листочки и открыть сундучок с сюрпризом!

ФОТОАЛЬБОМ  

ОСЕННЯЯ ПРЕМЬЕРА

Итогом прошедшей недели «Народные традиции» стало театрализованное представление «ЯРМАРКА». Наши РЯБИНКИ практически в полном составе стали героями замечательного стихотворения уральского поэта В.Кузнецова «Базар». Преобразившись в птиц и зверей, ребята предлагали Кошке Матрешке и Коту Федоту свои товары – курагу, орехи, плюшечки-ватрушечки, яблоки, варенье и много других угощений.

С полной корзинкой приятных подарков и вкусностей ушли от нас и маленькие гости из группы «Солнышко», ставшие нашими первыми зрителями.

С театрализованной деятельностью тесно связано и совершенствование речи, так как в процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй. Участвуя в  театрализованной деятельности, дети знакомятся с окружающим миром во всем его многообразии через образы, краски, звуки, а правильно поставленные вопросы заставляют их думать, анализировать, делать выводы и обобщения, способствуют развитию умственных способностей. Литературное произведение лишь подсказывает действия, но их еще надо воссоздать с помощью движений, жестов, мимики. Ребенок сам выбирает выразительные средства, перенимает их от друзей. Очень хочется, чтобы ребята начали переносить свои умения в свободную игровую деятельность.

ФОТОАЛЬБОМ 

РОДИТЕЛЬСКИЙ ВСЕОБУЧ

    Уважаемые родители, доводим до вашего сведения, что с 17 октября стартует проект родительского Всеобуча «СТРАТЕГИЯ ПОНИМАНИЯ», который будет проходить в режиме онлайн, с возможностью обратной связи. Начало всех мероприятий в 17.00. 

РАСПИСАНИЕ РОДИТЕЛЬСКОГО ВСЕОБУЧА

     Данные мероприятия организовываются в целях выполнения резолюции Всероссийского научно-педагогического форума «Современный ребенок – современный педагог» и для внедрения новых форм взаимодействия образовательных организаций и родителей.

ДЫМКОВСКАЯ РОСПИСЬ

Народное искусство – это духовная культура народа. Веками народ через песню, сказку, танец, архитектуру, предметы быта старался в художественной форме выразить свое понимание жизни, природы, мира.

С древнейших времен и до наших дней люди стараются делать предметы быта не только удобными, но и красивыми. В народных промыслах проявился художественный талант народа. Самобытные русские изделия мастеров Хохломы, Городца, Жостово, Полхов-Майдана, Гжели ценятся не только у нас, но и за рубежом.

Чем знаменито Дымково?

Игрушкою своей!

В ней нету цвету дымного,

Что серости серей.

В ней что-то есть от радуги,

От капелек росы,

В ней что-то есть от радости,

Гремящей, как басы!

(В. Фофанов.)

Вот и наши индюки, расписанные дымковскими узорами, стали великолепным украшением группы. Яркие, самобытные, с огромными хвостами – красота! Эти незамысловатые узоры (круги, волны, дорожки, точки) ярких контрастных цветов нетрудно повторить и дома, создавая на бумаге «ткань» для юбок, сарафанов, рубах. Все узоры в традиционной дымковской игрушке – знаковые, связанные с природой, оберегом.

Интересную информацию вы найдете ЗДЕСЬ.

БЫСТРЕЕ-ВЫШЕ-СИЛЬНЕЕ

11 ОКТЯБРЯ в нашем детском саду прошли 

малые Олимпийские игры 

среди старших дошкольников, которые традиционно проводит замечательный инструктор по физической культуре Елена Анатольевна. Несмотря на то, что у нас проводятся регулярно спортивные занятия и праздники, тема Олимпиады вызывает у детей большой интерес. 

Мы не просто приобщаем детей к традициям большого спорта, укрепляем здоровье и знакомим с историей олимпийского движения. Мы воспитываем у детей умение и побеждать, и проигрывать…и делать это с достоинством и красиво. 

В этот раз нам было очень приятно выиграть у своих ровесников и занять 

1 место!

ДРУДЛЫ ИЛИ КАРАКУЛИ

       

Именно такое название дал в 1953 году американец Роджер Прайс визуальным загадкам, своего рода головоломкам для развития воображения и креативности. Посмотрев на незаконченную картинку, требуется домыслить, что на ней изображено. Стоит помнить, что правильного ответа в друдлах нет. Побеждает то, кто придумает больше интерпретаций. Спросите, зачем это нашим РЯБИНКАМ? Ответим!

Во-первых, развиваем творческое воображение (никакое обучение не может быть успешным, если оно не опирается на достаточно развитое воображение!!!).

Во-вторых, расширяем сознание и образное мышление – друдлы заставляют мозг обрабатывать и анализировать массу информации, чтобы соотнести то, что видишь со знакомым образом.

В-третьих, эта головоломка развивает чувство юмора и прекрасно подходит для игроков любого возраста, в любом месте и в любой компании.

В итоге друдлы способствуют гибкости мышления, ломке стереотипов, умению подходить ко всему креативно. Находите на просторах интернета загадочные друдлы и с пользой проводите свободный вечер в компании близких и друзей!  

P.S.: В лексиконе Леонардо да Винчи

 друдлы назывались «Гирогиро» или 

«Скарабоччио».