С нашими Рябинками мы сегодня выяснили, имеет ли запах вода? Для этого мы разлили воду в несколько стаканов и дали понюхать всем желающим, а затем добавили в каждый стакан разные пахнущие вещества – экстракт валерианы, эвкалипта, духи ,кофе, чай и опять оценили запах. Сделали вывод, что вода запаха не имеет, а приобретает запах того вещества, которое добавили.
Помните ли вы сказку Александра Сергеевича Пушкина «О царе Салтане, о сыне его славном и могучем богатыре Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди»? В этой сказке белоснежная лебедушка, заколдованная злым чародеем-колдуном, превращается в прекрасную царевну. Лебедь — прекрасная, гордая птица, поэтому в сказках, песнях, стихах красивую девушку сравнивают с белой лебедушкой. Говорят, что у нее «шея лебединая, походка павлиная». Оперенье у лебедей ослепительно- белое. Когда лебедь токует, он чуть вздымает крылья, и они «белоснежными парусами вздуваются по бокам живой ладьи» (И. Акимушкин). Клюв у лебедя красный, на лапах перепонки, чтобы легче было плавать. Мы с ребятами, прочитали эту замечательную сказку, а так же послушали пьесу Камиля Сен-Санса "Лебедь" из сюиты "Карнавал животных" и сделали лебедей оригами. А там уже, после занятия, у ребят забурлила фантазия: кто-то сделал лебедей разных размеров, кто-то целые семьи, с разным количеством лебедят)
Сегодня с ребятами начали изучать свойства воды и выяснили, что вода бесцветная, прозрачная и принимает цвет того вещества, которое в нее добавлено.
.jpg)
.jpg)
Одним из видов растений, реагирующих на изменение погоды, являются хвойные деревья, а точнее их плоды - шишки. Мы рассмотрели сосновые шишки и увидели, что они округлой формы, покрытые чешуйками. Вместе с ребятами группы мы взяли несколько сосновых шишек, чтобы исследовать это явление .
В ведерко с водой опустили открытые шишки и стали наблюдать за происходящим.
Примерно через 2 часа шишки в воде закрылись. Когда мы достали шишки из воды, то заметили, что через какое-то время они стала высыхать и понемногу открываться.
.jpg)
Этот эксперимент мы провели несколько раз и обнаружили удивительную способность чешуек шишки закрываться от воздействия влажности. Нам стало интересно, а может ли влиять температура воды на скорость открывания и закрывания сосновой шишки. Для этого мы с воспитанниками группы провели еще несколько экспериментов. Для следующего эксперимента взяли 2 ведерка с водой – одну шишку опустила в холодную воду, а вторую в теплую и стали наблюдать. Шишка, которая находилась в ведре с теплой водой, закрылась быстрее. После проведенных экспериментов, пришли к выводу, что скорость закрывания шишки зависит от температуры воды, чем температура выше, тем быстрее закрывается шишка. И действительно, наблюдая за сосновыми шишками в природе, мы увидели, что летом, когда идет дождь, шишка закрывается быстрее, чем осенью, потому что летом дождь теплый, а осенью погода холодная и дождь идет холодный. В ходе проделанных опытов с сосновыми шишками мы пришли к выводу, что влажность окружающей среды влияет на состояние чешуек шишки.
1 июня, в первый день лета мы спешим поздравить всех с ДНЕМ ЗАЩИТЫ ДЕТЕЙ!
.jpg)
