ДОКУМЕНТАЛЬНЫЕ ФИЛЬМЫ О ПРИРОДЕ. ЧАСТЬ 2

 В конце этого месяца представляем фильм Жака Перрена «ПТИЦЫ – СТРАНСТВУЮЩИЙ НАРОД» (2001 г.) с потрясающим музыкальным сопровождением, изумительными пейзажами и умопомрачительными съемками с высоты. Большая часть картины снята прямо в воздухе в предельной близости к летящим птицам, что создаёт уникальные образы и, в какой-то мере, даже эффект присутствия для зрителя. Фильм был номинирован на Оскар в 2003 году. 

Настоящий киношедевр снят без использования компьютерных эффектов, все съемки производились в живую. То есть для того, чтобы снять стаю в полете, оператор парил рядом, на специально разработанном для съёмок сверхлегком летательном аппарате. У зрителя создаётся полная иллюзия участника перелетной стаи - это просто поразительно! Картина настолько живая, настолько пронизана и философией красоты, и жестокостью мира, и жаждой истинной свободы, что не сможет оставить равнодушным ни одного ценителя прекрасного.

РАССЛАБЬТЕСЬ... ПРИЯТНОГО ПОЛЁТА!

ИМ ПРИНАДЛЕЖИТ НЕБО!!!

 Дополнительные факты:
🐣- 4 года съёмок на всех континентах Земли;
🐤- 8 съёмочных групп;
🐥- более 450 человек было задействовано в проекте;
🐦- в записи саундтрека к фильму участвовал Ник Кейв;

🐧- бюджет 22 млн. $

1 ЧАСТЬ. РЕБЯТАМ О ЗВЕРЯТАХ

КВЕСТИМ!!!

   Сколько бы не говорили о минусах и плюсах сети Интернет, но без него уже никуда в нашей современной жизни! И, конечно, он присутствует не только в повседневной жизни взрослых людей. Дети-дошкольники тоже стали постоянными его пользователями. Игрушки, музыка, мультики, тик-токи и другие развлечения в телефоне или другом гаджете «захватывают» ребенка. Так давайте научим детей грамотно и с пользой им пользоваться.

   Сегодня мы с РЯБИНКАМИ спасали шалунишку Буратино из вирусной паутины. Пройдя 4 ловушки: «Театр Карабаса Барабаса», «Поле Чудес», «Харчевню Трех Пескарей» и «Болото с кувшинками», ребята самостоятельно (❗❗❗) сформулировали правила безопасного пользования Интернетом. А игры по ТРИЗ-технологии помогли это сделать творчески, весело и продуктивно. Итак, основные правила пользования сети Интернет для детей (и не только)

ОСЕННИЙ ПРАЗДНИК

Такая разная наша уральская осень – теплая и золотая в сентябре, прохладная и дождливая в октябре, холодная и снежная в ноябре. Последний урожай и первый лед, яркое солнце и снегопад,  «бабье лето» и зеленая трава под снегом – разные «сюрпризы» таит в себе царица Осень. Таким же пестрым был и наш праздник. 

Ребята встретились с Сентябринкой, Октябринкой, Ноябринкой, каждая из которых приготовила свой подарок-загадку. А сама Осень пришла с песнями, стихами и гостинцами! 

🍁🍂🍁🍂🍁

ФОТО  ЗДЕСЬ

АППЛИКАЦИЯ - ОЧЕВИДНЫЕ ПЛЮСЫ

Занятия аппликацией развивают у детей аккуратность, усидчивость, вкус. Работа с клеем, бумагой, ножницами и другими материалами совершенствует мелкую моторику рук, способствует координации движений. И это самое важное, ведь именно тонкая моторика дошкольника очень важна для развития будущих школьных навыков.

АППЛИКАЦИЯ "ФАРТУК ДЛЯ МАМЫ"

На занятиях аппликацией ребёнок получает представление о геометрических формах, о свойствах различных предметов и способах их взаимодействия друг с другом, узнает чуть больше об окружающем его мире. В своей работе он из нескольких частей собирает целую картину, и наоборот, учится делить целое на составляющие. Он изучает основы композиции, осваивает основы колористики – как называются цвета, как они сочетаются друг с другом.

АППЛИКАЦИЯ "ПОРТРЕТЫ БАБУШКИ И ДЕДУШКИ"

И, конечно, аппликации – это уникальная возможность пробудить фантазию малыша, наблюдательность, воображение.

ПОЭЗИЯ И МНЕМОТЕХНИКА

     ЗВЕЗДНЫЙ КОНКУРС «Осенняя поэзия» завершен! Стихи разных авторов в исполнении детей прекрасны. Разное настроение, разные интонации, разные эмоции были и в детских рисунках. Зачем мы учим стихи? ✅Во-первых, для развития своей памяти, которая должна быть тренированной, объемной и «оперативной». ✅Во-вторых, для расширения кругозора и активного словаря – синонимы, антонимы, новые слова, эпитеты помогают сделать речь яркой, интересной, живой. ✅В-третьих, стихи учат ребенка быть уверенным в себе и развивают эмоциональный интеллект. ✅В-четвертых, стихи обеспечивают ментальное долголетие. Если мы хотим держать мозг в тонусе, нам нужны новые нейронные связи. Для этого необходимо напрягать мозг, заставлять его работать!

А чтобы было проще запомнить стихи, нужно их просто ЗАРИСОВАТЬ! Такие собственноручно созданные подсказки-картинки помогают вспомнить ЧТО-КТО-ЗА ЧЕМ… У этого способа запоминания есть название 📌МНЕМОТЕХНИКА📌.

К примеру, видим ЛЕС-ТЕРЕМ-ЛИЛОВЫЙ ЦВЕТ-ЗОЛОТО-БАГРЯНЫЙ ЗАКАТ… Узнали самое известное стихотворение Ивана Бунина?  

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный…

Лучше всего, когда ребенок сам будет прорисовывать картинки, тогда включается тело, и мозг работает качественнее!!!! Предлагаем вашему вниманию несколько готовых работ мнемотехники на осеннюю тему.

ЮНЫЕ МАСТЕРА

Делимся своими творческим работами. На этой неделе, темой которой были НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ И ТРАДИЦИИ, наши ребята стали скульпторами-кудесниками. Непросто даже обычный черный пластилин превратить в резные подсвечники. А каслинские мастера из грубого тяжелого чугуна делают такие изящные чудеса.

Богат наш край промыслами – каслинское литье, златоустовская гравюра, гончарное и камнерезное производство, пимокаты, фарфор.  

10 ПРОМЫСЛОВ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

(интересный вопрос - чем ремесло отличается от промысла...)

Аппликация на чайном сервизе в сине-голубой гамме очень похожа на гжельскую роспись! РЯБИНКИ подбирали по своему вкусу оттенки, старались ритмично и симметрично расположить орнамент на выбранном силуэте. Общий итог порадовал всех юных мастеров – можно приглашать гостей на чай! 

 

ТРУД ОБЛАГОРАЖИВАЕТ ЧЕЛОВЕКА

Рассказывая РЯБИНКАМ о народных умельцах, промыслах, традициях и обычаях разных народов, обязательно акцентируем их внимание на устное народное творчество. У каждого народа есть поговорки и пословицы о труде, которые отражают нашу жизнь. И, действительно, «не игла шьет, а руки», «любишь кататься – люби и саночки возить», «без труда нет плода», «долог день до вечера, коли делать нечего». Как жаль, что мы всё реже и реже используем их в своей речи. Это ведь такой пласт народной мудрости, которую просто необходимо передавать младшему поколению! Пословицы и поговорки существуют в любом национальном языке, составляя важную и неотъемлемую часть национальной культуры.

Предлагаем вам подборку мультфильмов о труде, они все замечательные и поучительные! Уверены, что после просмотра хотя бы одного мультика, ребенок поймет, как можно победить лень и как приятно трудиться не только для себя, но и для других.

💗ВЕЛИКИЙ НЕХОЧУХА с прекрасной заводной музыкой и поучительным сюжетом

💙КАК ОСЛИК ГРУСТЬЮ ЗАБОЛЕЛ – демонстрирует насколько важен труд

💚В ЛЕСНОЙ ЧАЩЕ – мультфильм 1954 года, но как красиво и профессионально снят и озвучен!!!! Сказка про безответственного и ленивого барсучонка, конечно, закончится хорошо

💛ВОЛШЕБНЫЙ МАГАЗИН – смысл очень простой -  просто берите и делайте

💜МАША БОЛЬШЕ НЕ ЛЕНТЯЙКА – узнаете до чего довели девочку непослушные руки-ноги

💝СТРЕКОЗА И МУРАВЕЙ – короткая басня Крылова в течение 10 минут настроит на труд

💚СКАЗКА О ЦАРЕВИЧЕ И ТРЕХ ЛЕКАРЯХ – о том, что труд и закаляет, и облагораживает

💛ЛЕНЬ – поучительный кукольный мультик с приятными мелодичными песнями

💜КОЛОСОК – наглядная иллюстрация поговорки «Кто не работает, то не ест»

💗ПЕСЕНКА МЫШОНКА – легендарный хит на все времена с песенкой «Какой чудесный день!» помнит и любит каждый из нас

💚ГОРА САМОЦВЕТОВ. ШАЙДУЛЛА-ЛЕНТЯЙ – даргинская сказка про «неохота» с печальными последствиями    

💛СКАЗКА ПРО ЛЕНЬ - приятно нарисованная и легкая по восприятию история об опасности коварной лени. И вредной любви к «халяве» заодно.

 

НАРОДНЫЕ ПРОМЫСЛЫ

 Закрепить знания детей о народных промыслах поможет игра ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ, созданная нами к этой теме недели. Анализируя каждую картинку, выделяя общие признаки и отличительные, вспоминая росписи и материал, из которых сделаны предметы быта, ребенок не просто тренирует память. Он учится классифицировать и рассуждать, развивает мышление, логику и сообразительность. Предлагаем вместе проверить свои знания о хохломе, дымке, гжели, вспомнить что такое лыко, береста, туесок.  

(лишняя картинка с голубым гжельским орнаментом, остальные отражают городецкую роспись)

(лишняя картинка с матрешками, т.к. это игрушка, а на остальных – хохломская посуда)

ПОЭЗИЯ ОСЕНИ

         Октябрьский звездный конкурс необыкновенно красивый! Осеннее разноцветье и яркость природы не оставила равнодушным ни одного поэта. Влюбленные в осень Пушкин, Фет, Тютчев, Бальмонт воспевали «рыжую красавицу» в своих стихах.

 🍂  🍁  🍂  🍁   🍂  🍁  🍂  🍁  🍂 

🍂  🍁  🍂  🍁   🍂  🍁  🍂  🍁  🍂

В преддверии осеннего праздника предлагаем выучить понравившееся стихотворение русских поэтов про осень и проиллюстрировать его собственными рисунками.

Ждем ваши творческие работы до 19 ОКТЯБРЯ.

ПАЗЛОМАНИЯ 2

Трудно сказать кто первым придумал и создал современный пазл. Но однозначно это удачное и правильное изобретение! Довольно дорогое увлечение позапрошлого (!!!) века стало доступным развивающим пособием для современных взрослых и детей. Пространственное мышление, воображение, память, наблюдательность, мелкая моторика, цветоощущение, усидчивость, ориентация, внимание – головоломка развивает интеллект сразу во многих направлениях. Добавим еще полную свободу при выборе стратегии сбора картинки, что позволяет поверить ребенку в свои силы и самостоятельность.

Вот и наша последняя работа – композиция ЦВЕТЫ из 1000 пазлов собрана благодаря стараниям всей группы. Многие ребята вступили в «пазлостроение» увидев, как другие увлеченно и с удовольствием собирали картинку. И каждый уверен, что БЕЗ НЕГО БЫ НЕ СПРАВИЛИСЬ! Правильно подобранный пазл (в соответствии с возрастом, интересами детей) обладает мощнейшим развивающим потенциалом. Дети любят играть вместе со взрослыми, поэтому проведите время ВМЕСТЕ увлекательно и с пользой!

   

P.S.: Пазл можно использовать не только, как 

логическую игру, но и украсить им детскую комнату 

или подарить любимой бабушке, 

оформив  красивой рамкой. 

МАКЕТЫ

…Каков ребенок в игре, таким во многом он будет в работе. Поэтому воспитание будущего деятеля происходит, прежде всего, в игре… А.С.Макаренко

Один из перспективных способов интеллектуального развития детей является макетирование, т.е. творческая конструктивная деятельность, создание игрового пространства своими руками.

Макеты нашей группы «Арктика» и «Австралия» дают возможность углубить знания, вариативно использовать игрушки, развивать сюжетную линию, помогают познакомиться с разными природными зонами, сообществами животных и растений.

Используя в игровой деятельности макеты, у детей повышается уровень любознательности, они задают вопросы, касающиеся предметов и явлений, лежащих за кругом непосредственного наблюдения; формируется навык сочинительства и творческие способности. И, конечно, дети любят ПРОСТО ИГРАТЬ маленькими игрушечными фигурками!!!!

Разнообразие и великолепие динозавров отразилось в новом макете «Доисторический мир». Создание разнообразных древних рептилий из пластилина объединило детей, подтолкнуло к диалогу и обсуждению – что, кто, зачем, куда, какой🐾. А заодно и забавное стихотворение Г.Сапгира выучили.

Шёл я утром на базар,

а навстречу - динозавр,

самый настоящий, 

допотопный ящер.

Он огромный, как гора,

с маленькой головкой -

и хрустит уже с утра

яблоком, морковкой.

На хвосте - капуста,

на базаре - пусто.

Будем рады, если и вы дома создадите макеты по желанию своего малыша. «Птичий двор»🐓, «Зоопарк»🐧, «Джунгли»🐢, «Глубины океана»🐠- ребенок сам выберет интересующую его тему. Главное – вовремя поддержать, помочь, развить это стремление. К примеру, ребята за 1 день сделали мини-макет «Белкин дом» из картонной коробки, каждый понемногу – кто грибы раскрасил, кто коврик вырезал, кто запасы подбирал. А в результате – играли вместе, укрывали рыжую попрыгунью одеялом, стучали в домик от имени других игрушек-гостей, накрывали стол и дарили подарки.

УСПЕХОВ В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ!!!  

МИР ЖИВОТНЫХ

Любимейшая детская тема – животные! Наши РЯБИНКИ уже много знают о животном мире, кто где живет, чем отличаются хищники от травоядных, а домашние животные от милых питомцев, что такое зоология и анималистика. В детском саду мы читаем много замечательных энциклопедий и художественную литературу. Увлекательные и познавательные произведения Бианки, Чарушина, Брэма, Киплинга, Пляцковского не только открывают секреты живой природы, но и учат добру, милосердию, любви к братьям нашим меньшим. На сайте книжного магазина ЛАБИРИНТ заинтересованные родители могут найти список КНИГ О ЖИВОТНЫХ, которые будут очень интересны детям-дошкольникам.

 

 

И на протяжении всей недели РЯБИНКИ рисовали, лепили, мастерили обитателей жарких стран. Времени в детском саду маловато, поэтому встречайте только семейство жирафов, слонов и дружный прайд львов! А вот дома можно создать из пластилина или бумаги туканов, попугаев, зебр, страусов, тапиров, павлинов и других экзотических животных, расширяя знания детей и погружая их в великолепную яркую фауну.