ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ

Какими будут средства передвижения в недалеком будущем? Как мы будем передвигаться не только между странами, но и между планетами? Такую нелегкую задачу мы и задали неделю назад нашим семьям. В итоге, копилка ТРАНСПОРТА БУДУЩЕГО пополнилась неожиданными, забавными и фантазийными рисунками. Наши «космические такси», «снеголеты», «черепашелеты» заправляются цветами, конфетами, водой, хорошим настроением и т.д.. Нашим юным изобретателям очень хочется, чтобы их идеи побыстрее реализовались, и такой транспорт заполнил улицы всего мира.

Предлагаем вместе заглянуть в недалекое будущее!

ОГРОМНОЕ СПАСИБО 

внимательным и любящим родителям, 

которые радуются успехам своего ребенка, делят с ним его радости и успехи, за то, что 

ВЫ ВМЕСТЕ!

ПЛАСТИЛИНОВАЯ СКАЗКА

Прочитав стихотворение  С.Я.Маршака

«ДОМ, КОТОРЫЙ ПОСТРОИЛ ДЖЕК», 

мы решили, что для лучшего запоминания надо создать его своими руками. После недолгих раздумий поняли, что лучшее решение – это пластилин и принялись за работу. Создавая героев, мы одновременно повторяли слова, разным тембром озвучивали каждый отрывок.

И вот яркий результат!

Теперь и вы, любимые родители, сможете вспомнить это стихотворение и с удовольствием рассказать его своему малышу.

P.S.: при работе с пластилином координируются движения рук и глаз, развивается цветовой восприятие; лепка благотворно влияет на нервную систему, ребенок не боится ошибиться, ведь пластилин – волшебный материал, всегда можно что-нибудь поправить, добавить, увеличить или уменьшить; в процессе лепки формируется усидчивость, целеустремленность, желание как можно лучше выполнить свою работу. 

Я ЛЮБЛЮ….

Очередной ЗВЕЗДНЫЙ КОНКУРС пополнит ПОРТФОЛИО детей еще одной страничкой. Совсем скоро наши дети вырастут, и мы  забудем о чем они мечтали, кем хотели быть, во что обожали играть. Задав обычный вопрос «ЧТО ТЫ ЛЮБИШЬ?», вы можете услышать искренние желания и признания своих чад. Обязательно ВСЁ ЭТО ЛЮБИМОЕ нарисуйте или сфотографируйте, оформите очередной коллаж 

и несите к нам в группу.

Ждем  ваши творческие работы до 27 НОЯБРЯ.

 

А пока предлагаем вам «анонимные» ответы на вопросы 

«ЧТО Я ЛЮБЛЮ?» и «ЧТО Я НЕ ЛЮБЛЮ?». 

Попробуйте по монологам угадать  своего ребенка, 

ЭТО    И Н Т Е Р Е С Н О!!!

ТЕМА НЕДЕЛИ

КТО КАК ГОТОВИТСЯ К ЗИМЕ

В течение этой недели закрепляем знания о временах года, последовательности месяцев в году; формируем представления о приспособлении растений и животных к изменениям в природе; расширяем и обогащаем знания об особенностях осенней природы.

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ!

Перелистывая энциклопедии, напомните ребенку о зимующих и перелетных птицах, нарисуйте пернатого.

Покажите детям заготовки на зиму, объясните - из чего сделаны, нарисуйте алгоритм трудовых действий.

Сочините свои загадки о животных (используйте потрясающую игру «ДАНЕТКА»!!!).

Прочитайте стихи замечательных поэтов А.Пушкина, И.Бунина, А.Плещеева, А.Толстого, погрузив малыша в чарующий мир поэзии.

Почитайте В.Бианки «Синичкин календарь», Д.Мамин-Сибиряк «Медведко», В.Даль «Старик-годовик», Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок», Я.Сладков «Разноцветная земля».

Посмотрите мультик по басне И.Крылова «Стрекоза и муравей», а в честь дня рождения Дедушки Мороза, вместе с ребенком посмотрите «Новогоднее путешествие», «Когда зажигаются елки», «Зима в Простоквашино», «Морозко».

ПРАЗДНИК МОЛОКА

«Пища, приготовленная самой природой» - так называл молоко великий физиолог И.П.Павлов. Не секрет, что в молоке представлены все пищевые вещества и витамины, необходимые ребенку для роста и развития. Поэтому, в питании детей молочные и кисломолочные продукты должны занимать видное место, быть главными продуктами в детском рационе.

В нашей группе сегодня прошел очень вкусный праздник – ДЕНЬ МОЛОКА, на котором мы не только говорили о пользе молочных продуктов, но и весело играли. Проводили эксперименты с молоком, отгадывали загадки, делали шоколадное масло на завтрак, дегустировали разные «молочности», взбивали молочные коктейли, танцевали и пели песни, вспоминали все молочные блюда, создавали коллажи, а теленку Гаврюше подарили новый хвост!

 

…ПЕЙТЕ, ДЕТИ МОЛОКО – БУДЕТЕ ЗДОРОВЫ!

         P.S.: огромное спасибо родителям за предоставленную молочную «вкусноту»! 

Фото ЗДЕСЬ.

ЗНАКОМИМСЯ С ЧАСАМИ

Время, как воздух – мы его не видим, но оно постоянно регулирует нашу жизнь. Знакомство со временем всегда вызывает у ребенка затруднения, которые связаны в первую очередь с особенностями времени – его текучестью, необратимостью, отсутствием наглядных форм. Очень важно суметь воспитать у малыша чувство времени, т.е. развить восприятие ДЛИТЕЛЬНОСТИ ВРЕМЕННЫХ ОТРЕЗКОВ и понимания НЕОБРАТИМОСТИ времени. Только на этой основе мы научим ребенка регулировать свою деятельность во времени, ускорять и замедлять темп работы, вовремя заканчивать игру.

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! Обязательно обращайте внимание ребенка на часы, постоянно показывайте и объясняйте время, разъясняйте смысл временных отношений, продолжительность и текучесть тех или иных действий и явлений. 

ПЛЮСЫ УТРЕННЕЙ ЗАРЯДКИ

Многие родители не придают значения утренней гимнастике, но данное убеждение совершенно не верно. Они даже не подозревают, насколько важно то, с чего начинается новый день! Повторяя нехитрые упражнения, малыш укрепляет суставы, связки, мышцы, повышает иммунитет, совершенствует умственные способности! Утренняя гимнастика ценна еще и тем, что у детей вырабатывается привычка заниматься физкультурой, а эта полезная привычка переходит в потребность организма. А кроме того, она помогает проснуться, дарит заряд бодрости и улучшает аппетит.

Благодаря стараниям и профессиональному мастерству Елены Анатольевны, каждая утренняя разминка неповторима и интересна – с мячами и скакалками, с канатом и на скамейках, с флажками и кубиками. Весело и увлекательно!

  Напоминаем, что утренняя зарядка в нашей группе начинается в 8.20.

Приходите вовремя!