ТРЕНИРУЕМ ИЗВИЛИНЫ

     Каждый из родителей хочет, чтобы его ребенок был смышленым, умным, творческим. Природных способностей  бывает недостаточно. Надо постоянно тренировать оба полушария специальными упражнениями, которые тренируют интеллект, улучшают память, внимание, повышают способность к произвольному контролю. Ценным является именно работа обеих половинок нашего мозгового «компьютера».

     И поэтому мы часто экспериментируем, выполняя привычные действия (едим, рисуем, вырезаем, причесываемся) «неудобной» рукой, в нашем случае – левой. Исследования ученых показывают, что такие действия активизируют новые участки мозга, помогая развить новые контакты между его клетками.

     Еще мы пробуем рисовать одновременно двумя руками заданный объект. Это очень увлекательно, хотя медленно и неуклюже.

И, конечно, в нашей практике самые простые (на первый взгляд) упражнения, которые РЯБИНКИ начинают успешно осваивать самостоятельно с помощью новой игры с карточками «Попробуй, повтори». Предлагаем и вам начать выполнять их:

«Кулак-ребро-ладонь» - три положения руки на плоскости стола последовательно сменяют друг друга. Выполняется сначала правой, потом левой, потом одновременно двумя.

«Колечко» - поочередно и, как можно быстрее, перебирайте пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем от мизинца до указательного. Сначала по отдельности каждой рукой. Потом одновременно двумя.

«Ухо-нос» - левой рукой возьмитесь за кончик носа, а правой за мочку левого уха. Одновременно отпустите нос и ухо, хлопните в ладоши и поменяйте положение рук с точностью наоборот.

«Лезгинка» - левая рука сложена в кулак (пальцы развернуты к себе, большой палец в сторону), правой рукой в горизонтальном положении прикоснитесь к мизинцу левой; после этого хлопнуть в ладоши и сменить положение рук.

«Змейка» - скрестите руки ладонями к себе, сцепите пальцы в замок, выверните руки к себе. Двигайте пальцами по очереди.

Эти упражнения дают возможность задействовать те участки мозга, которые раньше не участвовали, развивают межполушарное взаимодействие, способствуют устойчивости запоминания.

ЗАРЯЖАЙТЕ  МОЗГИ  ВМЕСТЕ  С  НАМИ!!!

СВОИМИ РУКАМИ

      Искусство складывания бумаги зародилось в Стране Восходящего Солнца много веков назад. В далекой древности оригами имело религиозное предназначение, было храмовым искусством. Изготовление красочных фигурок являлось священным ритуальным действием. Ими украшали статую «многоликой» и «тысячерукой» богини милосердия Каннон, чтобы задобрить ее и попросить покровительства.  «Ори» означает «сложенный», а «ками» - «бумага» и «бог» одновременно. Умение складывать из бумаги считалось у придворных одним из признаков хорошего образования и изысканных манер.

     Складывать бумагу в определенном порядке, чтобы превратить плоский лист в объемную фигуру довольно сложно для дошкольников. Повторить действия за взрослым – это еще полдела. Не просто воспроизвести механически, а думать, соразмерять свои движения, следить, чтобы углы и стороны совпадали, проглаживать каждый сгиб.

    

ГУБКА-ПОМОЩНИЦА

     Замечательные белые медведи получились на занятии по рисовании с Юлией Николаевной. Благодаря обычной поролоновой губке, северные жители получились как будто мохнатые. Такое нетрадиционное рисование доступно даже малышам. Благодаря широким мазкам губкой, можно быстро закрасить контур изображения, не боясь выйти за его пределы.

     Крона дерева, цветы, зайчата, поле ржи, песочный пляж, море, облака, цыплята – обязательно попробуйте с ребенком создать картины. Они получаются объемными, «шероховатыми» и необычайно красивыми!!!

    

         Для удобства, чтобы руки оставались чистыми, губку можно прикрепить к карандашу ниткой или кусочек поролона вставить в колпачок или трубочку от фломастера. Наносить «примакивающими» движениями, держа кисточку перпендикулярно поверхности бумаги. Использовать гуашь.

    

УДАЧИ  И  УДОВОЛЬСТВИЯ  В  ТВОРЧЕСТВЕ!

ДЕТИ О СКАЗКАХ

    К сожалению, случается так, что взрослые, прочитав малышу сказку, убирают книгу на полку, не узнав у ребенка – понравилось ему или нет, какой урок он получил, что понял, что удивило, чего боялся больше всего, как бы поступил на месте героя и т.д..

   Восприятие мира современными людьми и живших в те далекие времена, конечно отличается. но именно сказки дают первое представление о добре и зле, коварстве и любви, о мудрости и сострадании. Дети, не догадываясь о морали, которую несет сказка, хотя бы стараются быть похожими на отзывчивых и добрых героев, которые побеждают зло, не отступают от своих принципов и добиваются поставленных целей, проходя непростые препятствия.

                

   Мы задали нашим РЯБИНКАМ 4 вопроса о сказках. 

1.  Ты любишь или нет сказки? Почему?

2.  Чему учат сказки?

3.  Тебе читают сказки дома?

4.  Кто такие Дюймовочка, Красная Шапочка, Баба Яга, Иван Царевич, Василиса Прекрасная, Царевна Лягушка, Снежная Королева, Крошечка Хаврошечка, Царь Салтан?

Делимся с вами детскими ответами, 

которые порой были курьезны и смешны.

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ

С весёлыми и забавными советами от Григория Остера пришли сегодня к нам гости из группы «Звёздочка». Мы, конечно, пытались переформулировать их в полезные. Получилось довольно интересно и увлекательно. Дети сделали выводы о том, что чужие советы нужно выполнять не всегда, что нужно отвечать за свои поступки, что человеку свойственно ошибаться, что прежде чем что-то сделать, надо подумать и что хорошо одному – не всегда подходит для другого.

ДОРОГИЕ РОДИТЕЛИ! Советуем вам обязательно прочитать все книги этого талантливого поэта (кстати, он отец пятерых детей!). Они положительно влияют на настроение, заставляют задуматься о смысле жизни и, конечно, о своем поведении.

            

Произведения Гр. Остера для детей ЗДЕСЬ

ФОТОГРАФИИ

СПОРТИВНОЕ РАЗВЛЕЧЕНИЕ

   Традиционно, каждой зимой наш инструктор по физкультуре Елена Анатольевна собирает весь коллектив для проведения малых Олимпийских игр. В этом году старшие дошкольники осваивали зимние виды спорта – хоккей и кёрлинг, санный и лыжный спорт, биатлон и фигурное катание.

   После таких зимних игр и развлечений заряд бодрости и отличного настроения обеспечен! К тому же совместная деятельность воспитывает дружелюбие и чувство ответственности, позитивно влияют на здоровье и эмоциональное состояние детей.

    

   Гуляйте со своими детьми ежедневно и получайте от прогулок удовольствие!

ФОТОАЛЬБОМ

ПРИНИМАЕМ ГОСТЕЙ СО ВСЕХ ВОЛОСТЕЙ

Поддерживая интерес к истокам национальной культуры, к традициям и обычаям, малыши из группы «Кроха» пришли к нам в гости. Веселые ряженые в костюмах и масках, с частушками и песнями играли, хороводили, гадали, колядовали, чем очень повеселили нас.

А знаете ли вы, что:

        Святые вечера (святки) – это зимний народный праздник, который длится 2 недели (от Рождества до Крещения)

        Колядки – небольшие стихи или песенки с незатейливой мелодией, в которых славили хозяев, желали им сытой жизни и богатого урожая

        Существовали и ругальные колядки (для жадных хозяев)

·        Осыпали пол в доме и колядующих просом и овсом (на благополучие и достаток)

       Главные блюда на праздничном столе – кутья (каша из ячменя, риса или пшена с добавлением орехов, меда, изюма) и взвар (напиток из разных фруктов)